为中小学新建图书馆选择购买图书时，可以考虑以下几个方面：

1. 符合课程标准

    - 采购与各学科课程相关的辅助读物、拓展阅读材料，以支持教学。

2. 分级阅读

    - 按照不同年级学生的阅读能力和认知水平，选择适合的图书。低年级可以多一些绘本、简单的故事书；高年级逐渐增加文字量和内容深度。

3. 经典文学作品

    - 包括国内外的经典童话、小说、诗歌等，培养学生的文学素养。

4. 科普读物

    - 涵盖自然科学、社会科学等领域，激发学生对科学的兴趣和探索精神。

5. 人物传记

    - 为学生树立榜样，培养积极向上的价值观和人生观。

6. 传统文化书籍

    - 如古诗词、古代故事、传统节日介绍等，传承和弘扬民族文化。

7. 励志成长类

    - 帮助学生面对成长中的问题和挑战，培养坚韧、乐观的品质。

8. 艺术与审美

    - 绘画、音乐、舞蹈、戏剧等方面的图书，提高学生的艺术鉴赏能力。

9. 多语种图书

    - 除了中文图书，适当采购一些英文或其他语种的简单读物，提高学生的语言能力。

10. 教师专业发展书籍

    - 为教师提供教育教学方法、班级管理等方面的参考资料。

11. 获奖图书

    - 如国际安徒生奖、纽伯瑞儿童文学奖、茅盾文学奖等获奖作品。

12. 数字资源

    - 搭配一些电子图书、有声读物等数字资源，丰富阅读形式。

13. 多样性和包容性

    - 选择反映不同文化、种族、性别、社会背景的图书，培养学生的多元文化意识和包容精神。

14. 参考学生和教师的建议

    - 可以通过调查问卷、座谈会等形式，了解他们的需求和兴趣。

15. 质量和可读性

    - 优先选择内容优质、语言规范、印刷清晰的图书。